O curso de Medicina da Universidade Federal do Acre passou a integrar o grupo de graduações com melhor desempenho do país após alcançar conceito 4 na primeira edição do Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica. O resultado foi divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira e posiciona a Ufac entre as instituições consideradas de alto padrão de qualidade no ensino médico.

A avaliação analisou 351 cursos em todo o Brasil. Desse total, apenas 114 obtiveram conceito 4, faixa que reúne as graduações com desempenho acima da média nacional. As universidades públicas concentraram os melhores resultados: quase 88% das federais e cerca de 85% das estaduais alcançaram conceitos 4 ou 5.

Criado como uma versão específica do Enade para a área médica, o Enamed foi aplicado em outubro do ano passado e tem como objetivo avaliar tanto o desempenho dos estudantes quanto a qualidade da formação oferecida pelas instituições. Além de servir como indicador para o Ministério da Educação, o exame também passou a ter peso na seleção para programas de residência médica por meio do Exame Nacional de Residência.

O levantamento nacional mostrou um cenário desigual no ensino médico. Cerca de 30% dos cursos avaliados ficaram nas faixas 1 e 2, consideradas insuficientes pelo MEC. Ao todo, 24 graduações receberam conceito 1 e outras 83 ficaram com conceito 2, incluindo um curso sediado no Acre.

Nesta edição do Enamed, participaram aproximadamente 89 mil estudantes, entre concluintes e alunos de outros períodos. Entre os quase 39 mil formandos avaliados, apenas 67% atingiram o nível de proficiência considerado adequado, evidenciando os desafios na formação médica em parte das instituições do país.

A participação no exame foi obrigatória para todos os estudantes concluintes inscritos no Enade. A avaliação incluiu prova objetiva com 100 questões de múltipla escolha, além de questionários obrigatórios voltados ao perfil do estudante, ao contexto institucional e à percepção sobre a prova.